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會議紀錄-96學年度

國立高雄第一科技大學

系統與控制工程研究所課程規劃產業諮詢委員會

會議記錄

 

 

時間:96年11月22日(星期四)下午16時
地點:F207會議室
主席:杜所長國洋                 
出席:蔡松釗委員(中國鋼鐵股份有限公司/組長)、江金隆委員(飛統自動化實業有限公司/總經理)、
      孫傳家委員(財團法人金屬工業研究發展中心/處長)、賴逸少委員(日月光半導體製造股份有限公
      司/部經理)、羅潔玉委員(日月光半導體製造股份有限公司/部副理)、姜約翰委員(億尚精密工業
      股份有限公司/顧問)、張大中委員(中冠資訊股份有限公司/協理)、蔡昇穎委員(奇菱科技股份
      有限公司/經理)、杜國洋所長、周至宏老師、游源成老師、楊浩青老師

壹、主席致詞
    緣於本校推動課程精進計畫,期能藉助業界先進們的經驗與智慧,針對我們的課程架構、科目、及內容
    重點等各項議題,提供寶貴意見,協助我們規劃出更切合產業需求之課程,讓我們培訓之學生更符合國
    內產業之需求,邀請各位委員召開課程產業諮詢委員會議,提供寶貴參考改進意見。
貳、資控所簡報(略)
參、委員意見彙整:(課程規劃草案如附件一)
    一、學生在知識及方法論學習之外,建議規劃專案管理基本知識(時程控管、成本、協調)之加強。
    二、學生應多加強工業界設計標準的認知。
    三、貴所之學生來源有資管系,資管系的學生沒有工程的背景,在就業時只能處理訂單管理,無法處理
        排程的部份,貴所為何會收資管系的畢業生。
    四、將管院及其他科系學生整合進來為一個組合策略,依學生各別專長給他一個Project,讓他去思
        考,他們或許有不一樣的見解。並做一些課程的串聯以及學習怎麼去團隊合作。
    五、技職體系學生之競爭優勢主要在於實作訓練,要能將理論與實務結合而呈現完整系統。
    六、公司在招募員工時,在初步的審核時,如有提供參賽或得獎資料,進入複審面談的機率較高,也較
        有錄取的優勢。另要向學生宣導履歷自傳的整理要有誠意,這也很重要。
    七、技職體系跟一般大學體系教育的差別,及在職場上的特色是什麼。
    八、專題討論課程內容跟碩士論文有沒有差異。
    九、在業界的角度來看,在職場的訓練才是最重要的,真正技術是在職場學,不是在學校學的。
    十、課程流程架構圖可看出重點,這樣的表達方式滿好的。
    十一、現在產業發展的重點是兩兆雙星,生機醫療、精密機械、智慧型機器人等都是目標產業,由產業
          界需求的人才,回溯到學校來規劃出相關課程。
    十二、要灌輸學生專利的搜尋與分析。
    十三、學生可利用寒暑假安排至產業界實習以增加實務經驗。

肆、本所師長回覆彙整:
 一、機械系有開設專案管理基本知識之課程。
 二、資管系學生的特性有學到管理和統計,可是在工程上,如何應用在工廠上完全沒概念,目前在課程
        上花較多的心血讓他們看比較多實務的東西,怎麼轉到一個模型。譬如說工廠,工廠裡面有機器,
        機器有實際的一個流程,這流程怎麼轉到一個模型,之後才做分析;做分析才是他們要做事情,包
        括模擬、及一些後續的動作等等。
 三、在實務上依同學個別興趣及研究方向進行研究。
 四、課程要結合,可能會有一些實務上的困難。目前以實驗室為一個團隊,在挑學生時依個別專長挑
        選,在整合上除了技術上問題,還有人的溝通問題, 所以在實驗室團隊上,學習team work,不是
        只有訓練技術而已,等於也是要訓練溝通能力。
 五、高科大與一般大學不一樣,學生畢業如何找到工作,這就是我們技職體系的目標。
    六、專題討論課程安排產學研專家學者作專題演講,可使學生具有廣泛的專業知識背景,以提供研究決
        策與抉擇的判斷能力。並訓練其報告撰寫與知識整合能力,以培養其獨立思考與基本的研究能力。
    七、感謝各位諮詢委員提供寶貴之貴見,我們將參酌各位委員之意見,再評估修訂此課程規劃,往後還
        請各位委員繼續惠予指導。
伍、散會:下午17時30分

 

 

 

 

 

 

連絡人:系統資訊與控制研究所 鄭小姐 07-60110002801

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