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會議紀錄-97學年度

國立高雄第一科技大學

系統資訊與控制研究所課程產業諮詢委員會暨工程及科技教育認證諮詢委員會會議記錄

 

時間:98年2月26日(星期四)下午14時

地點:F207會議室                                            

主席:杜所長國洋

記錄:趙千億

出席:柯五男委員(三凱興業有限公司/總經理)、鄭滄光委員(羽冠電腦科技股份有限公司/總經理)、孫
      傳家委員(財團法人金屬工業研究發展中心自動化處/處長)、張大中委員(中冠資訊股份有限公司
      /協理)、鄭有良委員(飛統自動化實業有限公司/業務經理)、葉松輝委員(萬潤科技股份有限公司
      /副理)、嚴成文委員(國立中山大學機械與機電工程學系/教授)、孫瑞寅委員(家長代表)、邱志
      雄委員(校友代 表)、林明儀委員(校友代表)、杜國洋所長、周至宏老師、游源成老師、楊浩青
      老師、黃勤鎰老師

壹、主席致詞

    緣於本所推動課程精進與工程認證計畫,期能藉助業界先進們的經驗與智慧,針對我們的教育目
    標、學生之核心能力及課程架構等各項議題,提供寶貴意見,協助我們規劃出更切合產業需求之
    課程與方向,讓我們培訓之學生更符合國內產業之需求,邀請各位委員召開工程及科技教育認證諮詢委
    員會暨課程規劃業界諮詢委員會會議,提供寶貴參考改進意見。

貳、資控所簡報(略)

     

參、委員意見彙整:

    柯五男委員:

     1. 建議學生增加實務體驗,以增進學生在處理問題的能力。藉由實務體驗可增進學生解決問題的能力
        以及膽識。然而也可於實習的過程中,藉由嘗試錯誤使學生獲得學習。
     2. 加強學生表達能力以及敘述問題之能力。
     3. 貴所與畢業校友之互動,校友遇到問題返校與老師討論的情形。

    鄭滄光委員:

     1. 以貴所定位來說,包含了系統資訊以及系統控制兩部分。就本公司而言,可以分為兩大部分,第一
        部分為MES系統資訊;第二部份為控制部份,所需要的技術包括整體系統控制以及PLC單機控制。
     2. 系統資訊所需之技術,可分為第一部分IT技術,包含了工廠網路的技術,也就是系統在有線或無線
        網路下所面臨的問題;第二部份為Redundancy的技術,Redundancy的技術應用於不能停止生產線生
        產的過程中;第三部份 是效能調整的技術,由於效能於IT技術中非常重要,例如建立一個資料庫
        要如何調整它的效能…等。
     3. 控制所需之技術可分為兩部份,第一部分為如何設定單機的技術;第二部份為整合的技術。基本上
        本公司使用的是整合的技術,整合的技術牽涉到Debug 以及Simulation的技術,Simulation的技術
        對於生產自動化來說是很重要的技術。
     4. 管理的技術也是相當重要的,包含了(1)進度的掌握(2)履歷的追蹤(3)品質管制(4)績效管理。
     5. 另外,在識別技術上,生產過程中怎樣識別,又要如何選擇條碼,以及判斷在惡劣的環境下能不能
        使用條碼,這些都是要去考慮的,因此產品的識別技術也是相當重要;另一部分是介面技術,整個
        生產系統,上層是ERP下層是自動化,下層的技術要怎麼跟外部協定、決定,也是建議加強的部
        份。
     6. 優秀的學生畢業後通常會被選擇為儲備幹部,然而做為儲備幹部所的條件包含文件寫作的技術,EQ
        的技術以及人際關係等。因此建議加強學生這部份的訓練。

    孫傳家委員:

     1. 學校教育著重在培育人才,以及基礎教育,然而業界選用人才著重未來發展性以及進入公司能夠提
        供的能力。
     2. 一般大學教育著重在研發方面,科技大學教育注重技術層面,因此建議方向以及清楚定位,展現科
        技大學學生的特色與優勢,強化學生實務技術方面的技能。
     3. 建議可以透過產學合作以及課程設計的結合,推動學生參與實務以及校外比賽,加強學生訓練。
     4. 透過簡報了解到貴所在校外比賽這部分表現良好,建議制定機制吸引學生參與更多的校外比賽。
     5. 課程設計上,建議修正貴所設定之產業方向,以利修正課程的設計與產業的關連性。建議重點方
        向可加入太陽能產業、LED照明等,以此產業重點方向設計課程、訓練學生,以培育出更符合產業
        需求的人才。
     6. 學生出路這部份,在系統規劃設計資訊整合,由於資訊與通訊兩者密不可分,建議在系統資訊工程
        師這一類可 以入通訊領域。另外在機光電整合建議加入化學,成為機光電化整合。
     7. 鼓勵教師參與產學合作計畫以及專利部份,政府現正推動南部傳統產業關懷計畫,建議可以多利
        用這項計畫和產業接觸,另外科技大學之應該著重在專利的申請。

    張大中委員:

     1. 學生核心能力的部份,對貴所學生所訓練出的技能,個人深表認同,但建議可於課程設計中納入
        專案管理的課程,加強學生在團隊合作的能力。
     2. 建議於課程部份中強化學生對於工業標準的認知以及查詢能力。

    嚴成文委員:

     1. 建議加強核心課程的規劃,貴所為整合性的研究所,在課程規劃上建議資訊與控制二者清楚劃分開
        來,另外可開設兩組相關之共同選修核心課程。
     2. 關於未來產業發展重點,剛孫處長提及之部份深表同感,建議結合南部產業特色。建議可朝向傳統
        產業高科技化之重點方向,例如汽車電子、醫療電子等方向進行。

    葉松輝委員:

     1. 重點產業部份,建議加強傳統產業的比重,以及朝向政府政策或是流行方向進行規劃。
     2. 建議加入人文課程,以強化學生溝通技巧,以及突破瓶頸能力。

    鄭有良委員:

     1. 建議加強學生在人文素養的訓練。
     2. 鼓勵學生寒暑假到校外公司、企業進行實習。
     3. 建議課程加入業務行銷方面之領域,以增加學生多元化發展。

    林明儀委員:

     1. 進入職場後,在技術層面上所面臨的問題,大多可利用工具或進修來解決,但個人目前工作中較常
        遇到之問題為無法評估處理案件所需時間。

肆、主席綜合結論

 1. 學校現正推廣鼓勵學生到校外工廠或是公司實習。
 2. 畢業校友專程返校詢問問題比例較不高,但會藉由每年舉辦之校友回娘家活動與校友互動。以今年
    為例,本所校友返校的比例為24%,為全校之冠。另外在個人部分,也會有學生寫E-mail來信請教問
    題。
 3. 國內朝向高科技產業的結果,反觀傳統產業的發展更為佩服,以國內的精密機械以及模具等
    為例,都是發展非常良好,但這些產業之相關科系在聯考分數反而是較低的。這也是我們自己的期
    許,也許我們進來的學生不是最優秀的,但是可以培育出來符合產業需求的人才。

伍、散會:下午16時30分

    

 

 

 

連絡人:系統資訊與控制研究所 鄭小姐 07-60110002801

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